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陈冲锋、陈孝和老师参加1+X证书制度试点院校教师培训

【文章来源:】   【发布人:天博博彩程部】 【发布时间: 2021-04-21 09:11:13】   【点击量:

为深入贯彻《国家职业教育改革实施方案》精神,全面落实《关于确认参与1+X证书制度试点的第三批职业教育培训评价组织及职业技能等级证书的通知》(教职所2020 21号)、《关于组织开展1+X证书制度试点院校教师培训的通知》(教师司函2019 43号)要求,高质量开展数控车铣加工职业技能等级证书的试点工作,提升试点院校教师实施教学、培训和评价能力,杭州华中数控股份有限公司在吉林长春吉林工业职业技术学院组织了为期八天的数控车铣加工职业技能等级证书(初、中级)第二期培训师、考核师培训。天博博彩作为福建省首批1+X证书试点学校,委派天博学部陈冲锋、陈孝和两位专业教师参加了本次培训。

探索实施1+X证书制度是《国家职业教育改革实施方案》(国发[2019]4号)的重要改革部署,也是重大创新。同时《国家职业教育改革实施方案》明确指出,完善国家职业教育制度体系,深化复合型技术技能人才培养培训模式改革,试点工作要进一步发挥好学历证书作用,夯实学生可持续发展基础,鼓励职业院校学生在获得学历证书的同时,积极取得多类职业技能等级证书,拓展就业创业本领,缓解结构性就业矛盾。在职业院校、应用型本科高校启动学历证书+若干职业技能等级证书试点制度架构是新时代职业教育改革总体部署的重要组成部分。试点院校要根据职业技能等级标准和专业教学标准要求,将证书培训内容有机融入专业人才培养方案,优化课程设置和教学内容,统筹教学组织与实施,深化教学方式方法改革,提高人才培养的灵活性、适应性、针对性。

天博博彩高度重视1+X”证书制度试点工作,继2021330日在学校成功举办全国性的增材制造模型设计“1+X”证书制度试点说明会后,积极选派专业骨干教师参加师资培训,是加快该项试点工作向纵深推进的重要举措。

两位老师在培训期间严格按培训要求完成各项培训任务,在完成各项专业技能培训考核的同时,重点了解“X”证书培训过程与学历教育专业教学过程统筹组织、实践场所、组织形式、教学时间、师资培训及安排等,从而实现X证书培训与专业教学过程的有机融合和一体化进程天博学部将督促两位参训教师认真总结培训心得,消化培训成果,积极谋划试点工作的实施方案,为今后学校全面推进1+X制度试点工作打下坚实的基础。


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